หมวดที่ 4 การส่งเสริมการเรียนรู้

หมวดที่ 4 การส่งเสริมการเรียนรู้
🗑️ 4.1 การจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้รับบริการ บุคลากร และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
4.1.1 จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและส่งเสริมการเรียนรู้ด้านทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม ให้กับกลุ่มเป้าหมายในเรื่องต่อไปนี้
4.1.1
📌 เกณฑ์การตรวจประเมิน
  • (1) การประหยัดพลังงานไฟฟ้า และการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้พลังงานไฟฟ้า
  • (2) การประหยัดน้ำ และการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า
  • (3) การคัดแยกและใช้ประโยชน์จากขยะหรือวัสดุเหลือใช้ การจัดการของเสียและมลพิษ
  • (4) ก๊าซเรือนกระจก
4.1.2 การมีส่วนร่วมของกลุ่มเป้าหมาย ในกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ฯ
4.1.2
📌 เกณฑ์การตรวจประเมิน
  • (1) ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีจำนวนมากกว่าร้อยละ 80 ของเป้าหมายที่กำหนด
  • (2) กลุ่มเป้าหมายมีส่วนร่วมในการออกแบบกิจกรรม
  • (3) กลุ่มเป้าหมายมีส่วนร่วมในการสรุปผลกิจกรรมและการนำไปใช้ประโยชน์
  • (4) มีการจัดทำใบประกาศหรือใบรับรองให้กับผู้เข้าร่วมกิจกรรมตามเงื่อนไขที่ห้องสมุดกำหนด
4.1.3 ความถี่และความสม่ำเสมอในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ฯ
4.1.3
4.1.4 จัด Green Corner หรือพื้นที่ส่งเสริม การเรียนรู้ของห้องสมุดสีเขียว โดยแสดงข้อมูลต่อไปนี้ และมีการปรับปรุงข้อมูลเป็นประจำทุกเดือนเป็นอย่างน้อย
4.1.4
📌 เกณฑ์การตรวจประเมิน
  • (1) นโยบายห้องสมุดสีเขียว และสำนักงานสีเขียว (ปรับปรุงข้อมูลเมื่อมีการเปลี่ยนแปลง)
  • (2) ข่าวสาร กิจกรรม มาตรการ ด้านการอนุรักษ์พลังงานและสิ่งแวดล้อมของห้องสมุด
  • (3) ผลการดำเนินงานห้องสมุดสีเขียว และแสดงข้อมูลประสิทธิภาพการใช้พลังงานไฟฟ้า ผลการประหยัดน้ำ การประหยัดทรัพยากร และปริมาณการปล่อย ก๊าซเรือนกระจก
  • (4) สื่อความรู้ และเอกสารเผยแพร่ที่เกี่ยวข้องกับทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม
🌊 4.2 ประเมินผลการเรียนรู้
4.2.1 ร้อยละของจำนวนกิจกรรมที่มีการประเมินผลการเรียนรู้ ด้านการวัดความรู้
4.2.1
4.2.2 ร้อยละของจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่ผ่าน การประเมินผลการเรียนรู้ ด้านการวัดความรู้จาก การเข้าร่วมกิจกรรม (เกณฑ์การวัดความรู้ พิจารณาจากคะแนนผ่านที่ร้อยละ 60)
4.2.2
4.2.3 ร้อยละของจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่มีผลประเมิน ด้านพฤติกรรม ในเชิงบวกหลังเข้าร่วมกิจกรรมโดยจัดกิจกรรมกับกลุ่มเป้าหมาย อย่างน้อย 2 กลุ่ม คือ กลุ่มบุคลากร และกลุ่มผู้รับบริการหรือ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
4.2.3
4.2.4 การปรับปรุงกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ด้านพลังงานและสิ่งแวดล้อม อย่างต่อเนื่อง
4.2.4
📌 เกณฑ์การตรวจประเมิน
  • (1) สรุปผลการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ทั้งหมด ในรอบปี
  • (2) มีการวิเคราะห์ปัญหา และผลประเมินการเรียนรู้ เพื่อใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนากิจกรรม
  • (3) จัดทำแผนปรับปรุงและพัฒนากิจกรรม
  • (4) จัดทำรายงานผลการจัดกิจกรรมเสนอผู้บริหารและผู้เกี่ยวข้อง
กำลังโหลดเอกสาร...
กำลังโหลดเอกสาร...